DigiEfekt: looduspädevus (science competance)

Abstract

Looduspädevuse andmekogu on osa DigiEfekti (DIGIVARA5) koondandmekogust. Andmekogu koosneb kolmest tabelist (“science_3_data”; “science_6_data”; “science_9_data”), kus on esitatud 3., 6. ja 9. klassi õpilaste sügisese ja kevadise andmekogumise andmed, sh konstruktispetsiifilised tunnused. Koodiraamat on lisatud andmefailidesse teisele lehele ("Codebook"). Lisatud on uuringu instrumente ja tulemusi kirjeldav põhiuuringu raport (“science_report_est”). Looduspädevuse testiga hinnati loodusteaduste õpitulemusi viie kirjeldatava tunnuse lõikes neljal erineval tasemel. Viis hinnatavat tunnust olid analüüsioskused, kavandamisoskused, tõlgendamisoskused, uurimuslikud teadmised ja ainealased teadmised. 3. klassis kasutati ülesandeid alg-, kesk- ja kõrgtasemel ning 6. ja 9. klassis kesk-, kõrg- ja tipptasemel. Tasemed on omavahel kooliastmeti võrreldavad.

[ENG] The science competence data set is part of the Digiefekt project (DIGIVARA5) aggregated data set. The data set comprises three tables (“science_3_data”; “science_6_data”; “science_9_data”) that present the third-, sixth- and ninth-grade students’ data from the autumn and spring data collection rounds, incl. the construct-specific variables. The codebook is found on the second sheet of the data files ("Codebook"). There is also the main study report on the study instruments and results (“science_report_est”). The science competence test was used to assess students’ study results in Science across five describable variables on four different levels. The five variables assessed were the following: analysis skills, planning skills, interpretation skills, inquiry knowledge and subject knowledge. In the third grade, basic-, medium- and high-level assignments were used; in the sixth and ninth grade, the assigments were on medium, high and advanced levels. The levels are comparable across stages of study.

Raporti soovituslik viide eestikeelses allikas: Pedaste, M. (2022). DigiEfekti põhiuuringu tulemuste raport – looduspädevus. Tartu Ülikool. http://doi.org/10.23673/re-410

Raporti soovituslik viide ingliskeelses allikas: Pedaste, M. (2022). DigiEfekti põhiuuringu tulemuste raport – looduspädevus. [Report of the DigiEfekt project – science competence]. University of Tartu. http://doi.org/10.23673/re-410