Metrics
13 Downloads
Contact Share
Featured Dataverses

In order to use this feature you must have at least one published or linked dataverse.

Publish Dataverse

Are you sure you want to publish your dataverse? Once you do so it must remain published.

Publish Dataverse

This dataverse cannot be published because the dataverse it is in has not been published.

Delete Dataverse

Are you sure you want to delete your dataverse? You cannot undelete this dataverse.

Advanced Search

41 to 50 of 873 Results
README.txt
Apr 23, 2025 - Database of sentences with deeply embedded clauses
Plain Text - 2.2 KB - MD5: 2875b0027e74efac0c90ad689a86cfe1
Short summary
Sorting_eligible_sentences_with_DECs.docx
Apr 23, 2025 - Database of sentences with deeply embedded clauses
MS Word - 20.8 KB - MD5: ae9312feb81490a8d5dbc9e4eca38e2b
Criteria applied for data selection
Variables_Estonian_Moksha_morph_tags.docx
Apr 23, 2025 - Database of sentences with deeply embedded clauses
MS Word - 26.5 KB - MD5: 930c67451107f2e939de0665ff9d77b5
Morph tags and abbreviations in Estonian and Moksha data
Lisad artiklile "Tekstirobotid ja laiendatud vaim. Kuidas mõista tehisintellekti rolli akadeemilise teksti loomes?"
Apr 21, 2025 - FLFI andmed
Puusepp, Vivian, 2025, "Lisad artiklile "Tekstirobotid ja laiendatud vaim. Kuidas mõista tehisintellekti rolli akadeemilise teksti loomes?"", https://doi.org/10.23673/RE-510, DATADOI, V1
Andmete näol on tegemist on HTMi, TÜ, TLÜ, Helsingi Ülikooli ja TalTechi suunistega tehisintellekti kasutamiseks õppetöös, mis olid veebis vabalt kättesaadavad ja mis on alla laaditud või kopeeritud HTMi ja nimetatud ülikoolide vastavatelt veebilehtedelt 2024. aasta sügisest ja 2025. aasta kevadeni. Helsingi Ülikooli suunis on inglise keeles, ülejä...
HTM_AI_juhend_2024.pdf
Apr 21, 2025 - Lisad artiklile "Tekstirobotid ja laiendatud vaim. Kuidas mõista tehisintellekti rolli akadeemilise teksti loomes?"
Adobe PDF - 420.0 KB - MD5: 8814cd7759b3d7672fbe64df4571175c
LISA 1 - AI juhend Haridus- ja Teadusministeerium 2024
HY_Using_AI_to_support_learning_2024.pdf
Apr 21, 2025 - Lisad artiklile "Tekstirobotid ja laiendatud vaim. Kuidas mõista tehisintellekti rolli akadeemilise teksti loomes?"
Adobe PDF - 46.1 KB - MD5: 69bc73abad3255e665a10df2abefc3b4
LISA 5 - Using AI to support learning University of Helsinki 2025
migratsioonieelne_statistika.html
Apr 21, 2025 - Lisad artiklile "Tekstirobotid ja laiendatud vaim. Kuidas mõista tehisintellekti rolli akadeemilise teksti loomes?"
HTML - 11.3 KB - MD5: f482b89c9408f692b9bd2e336b129efa
2026. aasta migratsiooni käigus varasemast DataDOI süsteemist üle kantud kasutusstatistika kajastab tegevust eelmises DSpace-põhises süsteemis ega näita Dataverse’i uusi kasutusandmeid. Usage statistics carried over from the previous DataDOI system as part of the 2026 migration reflect activity in the former DSpace-based system and do not represent...
README.txt
Apr 21, 2025 - Lisad artiklile "Tekstirobotid ja laiendatud vaim. Kuidas mõista tehisintellekti rolli akadeemilise teksti loomes?"
Plain Text - 2.3 KB - MD5: 2cf84046f3758a091a24cd300f9d7402
README fail
TalTech_Yldpohimotted_tehisintellekti_kasutamisel_oppetoos.pdf
Apr 21, 2025 - Lisad artiklile "Tekstirobotid ja laiendatud vaim. Kuidas mõista tehisintellekti rolli akadeemilise teksti loomes?"
Adobe PDF - 145.9 KB - MD5: 58f5d5e7c44740ad46a962bf0d76674b
LISA 6 - Üldpõhimõtted tehisintellekti kasutamisel õppetöös Taltech 2024
TLY_soovitused_tehisintellekti_kasutamiseks_2025.pdf
Apr 21, 2025 - Lisad artiklile "Tekstirobotid ja laiendatud vaim. Kuidas mõista tehisintellekti rolli akadeemilise teksti loomes?"
Adobe PDF - 146.5 KB - MD5: 2c1a7b76daeac0954222f7bebbbc89a3
LISA 4 - TLÜ soovitused tehisintellekti kasutamiseks 2024
Add Data

Sign up or log in to create a dataverse or add a dataset.

Sign Up Log In
Share Dataverse

Share this dataverse on your favorite social media networks.

Link Dataverse
Reset Modifications

Are you sure you want to reset the selected metadata fields? If you do this, any customizations (hidden, required, optional) you have done will no longer appear.