Sirvi Socialia pealkirja järgi
29.-48. nimetus 150-st
-
DigiEfekt: õpilaste isiksuseomadused (student personality)
(Tartu Ülikooli haridusteaduste instituut, 2023-05)Õpilase isiksuseomaduste testi tulemuste andmekogu on osa DigiEfekti (DIGIVARA5) koondandmekogust. Andmekogu koosneb tabelist (“personality_data”), kus on esitatud 3., 6. ja 9. klassi õpilaste isiksuseomaduste testi andmed, ... -
DigiEfekt: õpilaste koolirahulolu (school satisfaction)
(Tartu Ülikooli haridusteaduste instituut, 2022-12)Õpilaste koolirahulolu andmekogu on osa DigiEfekti (DIGIVARA5) koondandmekogust. Andmekogu koosneb andmetabelist (“schoolsat_data”), kus koodiraamat asub andmefailis teisel lehel ("Codebook"). Lisatud on uuringu instrumenti ... -
DigiEfekt: õpilaste õpipädevus (students’ learning competence)
(Tartu Ülikooli haridusteaduste instituut, 2023-04)Õpipädevuse andmekogu on osa DigiEfekti (DIGIVARA5) koondandmekogust. Andmekogu koosneb kahest andmetabelist, kus ühes on esitatud 6. ja 9. klassi õpilaste eesti keele, matemaatika ja loodusainete õpipädevuse küsimustike ... -
DigiEfekt: õpilaste sotsiaal-emotsionaalsed oskused
(Tartu Ülikooli haridusteaduste instituut, 2023)Sotsiaal-emotsionaalsete oskuste andmekogu on osa DigiEfekti (DIGIVARA5) koondandmekogust. Andmekogu koosneb kahest andmetabelist, kus ühes on esitatud 6. ja 9. klassi õpilaste sotsiaal-emotsionaalsete oskuste enesekohaste ... -
DigiEfekt: õpilaste vaimne võimekus (cognitive ability)
(Tartu Ülikooli haridusteaduste instituut, 2023-04)Vaimse võimekuse andmekogu on osa DigiEfekti (DIGIVARA5) koondandmekogust. Andmekogu koosneb tabelist (“cognitive_data”), kus on esitatud 3., 6. ja 9. klassi õpilaste andmed, sh konstruktispetsiifilised tunnused, koodiraamat ... -
Digiefekti projekti koondfail (DigiEfekt project merged data)
(Tartu Ülikooli haridusteaduste instituut, 2023-05)DigiEfekti projekti (DIGIVARA5) koondandmekogu koosneb järgmistest osadest: a) koondandmefail (“digiefekt_merged_data”), mis sisaldab konstruktispetsiifilisi tunnuseid ja taustatunnuseid; b) DigiEfekti uuringu lõppraport ... -
Effect of Musical Expertise the Perception of Duration and Pitch in Language: A Cross-linguistic Study
(University of Tartu, Institute of Psychology, 2023)This study adopts a cross-linguistic perspective and investigates how musical expertise affects the perception of duration and pitch in language. Native speakers of Chinese (N=44) and Estonian (N=46), each group subdivided ... -
ENSV MN Koondise "Eesti Põllumajandustehnika sotsiaalse arengu aluste väljatöötamine. ITP enesetäiendussüsteem EPT süsteemis tervikuna.
(Tartu Ülikool, 1975)Aruanne sisaldab ülevaadet koondise „Eesti Põllumajandustehnika“ personaliuuringust, mille eesmärgiks oli insenertehniliste töötajate enesetäiendussüsteemi väljatöötamine. Uurimustöö on täidetud lepingu A-2069 järgi. Andmeid ... -
ER venekeelsete saadete sisuanalüüs
(1983) -
Estonia: Bibliographical database of Estonian journalism and media research related to risks and opportunities for deliberative communication (2000–2020)
(Institute of Social Studies, University of Tartu, 2023-02-27)The dataset is produced within the framework of the HORIZON 2020 project called MEDIADELCOM (Critical Exploration of Media Related Risks and Opportunities for Deliberative Communication: Development Scenarios of the European ... -
Ettevõtte töötajaskonna koosseisu ja kvalifikatsiooni vastavus nomenklatuursete ametikohtade nõuetele tööjõu voolavuse aspektist (EPT Paide rajoonikoondise administratsiooni ja ITP andmetel)
(Tartu, 1971)Töö eesmärgiks on uurida EPT Paide rajoonikoondise töötajaskonna kooseisu ja kvalifikatsiooni vastavust nomenklatuursete ametikohtade nõuetele. Uuringu tulemusel selgus, et teenistujate struktuur oma soolise ja vanuselise ...